“Oltre la pennellata…” il Marconi presenta il progetto Fast in Biblioteca Civica
Sabato 26 settembre 2026, in occasione delle Giornate Europee del Patrimonio, è stato presentato presso la Biblioteca comunale di Tortona “Tommaso De Ocheda” il progetto di ricerca “Oltre la pennellata: Scienza e Tecnica in Pellizza” realizzato con il prezioso supporto della Prof.ssa Nadia Semino e tre studentesse dell’Istituto Marconi: Giada Censi della 5^AS Liceo delle Scienze applicate, Katerina Basso e Cristina Zamboni diplomate quest’anno nel corso Chimica, Materiali e Biotecnologie.
Si tratta dello studio diagnostico finalista e vincitore del concorso FAST 2026 (Federazione delle Associazioni Scientifiche e Tecniche) e selezionato per partecipare alla fiera IEYI (International Exhibition for Young Inventors) che si è svolta a Pechino nel luglio scorso.
La scelta del tema nasce dalla rilevanza culturale e artistica che Giuseppe Pellizza da Volpedo, tra i principali pittori di fine Ottocento, riveste per il nostro territorio e obiettivo principale del progetto era applicare le metodologie scientifiche alla storia dell'arte per analizzare l'ultimo dipinto dell'autore: Membra Stanche (Famiglia di emigranti).
Dopo una prima fase di raccolta dati, ci siamo recate alla Fondazione Cerruti di Rivoli (Torino) per operare direttamente sull'opera. Grazie alla collaborazione del Prof. Aceto dell’Università del Piemonte Orientale e dello studio tortonese di Gabbantichità, abbiamo condotto l'indagine attraverso l'impiego di tecniche diagnostiche non invasive.
“Lo studio dei processi esecutivi e dei materiali usati da Pellizza, ci ha permesso di rilevare la presenza di ritocchi e probabili interventi successivi alla scomparsa dell'artista, suggeriti dall'individuazione di materiali brevettati solo in seguito.
Attraverso questo lavoro di ricerca che ha coinvolto più soggetti e istituzioni, abbiamo potuto mostrare come la scienza sia una disciplina fondamentale anche per lo studio e la tutela del patrimonio artistico. Per condividere i nostri passi e rendere questi contenuti accessibili a tutti, anche ai non esperti, in particolare ai giovani, abbiamo inoltre realizzato un sito web dedicato, che ha intento divulgativo (https://oltrelapennellatamembrastanche.wordpress.com/).
L'intervento in biblioteca è stato un'ottima occasione per condividere i risultati ottenuti e mostrare come un percorso nato tra le aule di scuola possa arrivare a confrontarsi anche con contesti internazionali”.
Giada Censi 5^AS, Liceo delle Scienze applicate